En 2014, alrededor de 50 mil estudiantes provenientes de escuelas y liceos oficiales de Bogotá, utilizaron el voto electrónico para elegir a sus representantes. Se trata de un mecanismo innovador que incorpora la Tecnología de la Información y Comunicación en el ejercicio de la democracia en el ámbito  de la Escuela.

Los personeros y contralores escolares, cuya elección es la que causa mayor expectativa entre la comunidad educativa, fueron los primeros favorecidos con esta modalidad electoral coordinada por la Secretaría de Educación en cada Distrito.

El Estado promueve el uso del voto electrónico en las elecciones de representantes estudiantiles en Bogotá, Colombia

La implementación del sistema se realizó con facilidad ya que los colegios únicamente debieron  cargar las campañas y los candidatos en el portal de la Secretaría de Educación del Distrito, de acuerdo a las instrucciones pertinentes.

Es importante señalar que el Gobierno Escolar es una instancia de participación muy importante en Colombia porque regula toda la dinámica interior del colegio, incluyendo las iniciativas estudiantiles, docentes y de la comunidad educativa en general. El contralor o contralora estudiantil tiene la misión de contribuir al control social y buen uso de los recursos públicos.

Para este cargo se postulan estudiantes de los grados 6º a 11º. Por su parte, la personera o personero estudiantil  debe velar por los derechos del estudiantado y se elige entre los que cursan el último grado de educación media. Con el voto en línea se busca promover la transparencia de las elecciones, modernizar la selección de los representantes estudiantiles, impulsar el interés por la participación de los escolares en la elección del gobierno escolar, Instruir a los escolares en el uso de las nuevas tecnologías para el ejercicio de la ciudadanía, además de contribuir a la conservación de los recursos naturales.

Fuente: http://www.educacionbogota.edu.co/2013-06-06-17-10-54/nuestros-sitios/agencia-de-medios/noticias-institucionales/voto-electronico-la-manera-como-la-generacion-digital-ejerce-la-democracia

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